蹲点干部的困惑:文体器材柜里的排球为何无人问津?

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蹲点干部的困惑:文体器材柜里的排球为何无人问津?

那天坦克二连搞教育,刚到班排蹲点的苏一洲提早在后排坐下。打量一圈,边角的文体器材柜引起了他的注意——一个磨损明显的篮球和几个崭新的排球摆放在一起格外惹眼。

该团去年初专门制订了《精准抓建计划》,就基层反映的文体活动形式单一、器材场地受限等意见,按照基层正规化建设要求为营连配发了一批文体活动器材,并整合营区空间资源修建完善了文体活动广场。然而,文体器材柜里的排球为何无人问津?

面对苏一洲的疑问,坦克二连指导员张连欣没有直接作答,而是带他来到文体器材柜前查看起来:滑冰鞋、网球拍、围棋……柜子角落里,还有一批未拆封的文体活动器材静静地躺着。“闲置这么多器材,也不是大伙儿不想玩,好多是不会玩!”说到这里,张连欣连声叹气。

半个月后,团里组织蹲点干部汇报工作情况,苏一洲抱着一个排球出现在大家面前。“为基层配发文体活动器材本意是帮助基层丰富文化生活,而实际上只停留在硬件设施‘有没有’、业务工作‘办没办’,没有考虑连队战士‘会不会’、开展活动‘用不用’,帮建落实不到位。”苏一洲的发言,引起会场一番热议。

“工作干到点上,也要办进心里!”苏一洲的建议当场被宣传股“接单”。随后,他们联系地方大学请来专业教练,以连队文体骨干为主体,对部分入门难度大、技术要求高的运动进行教学;动员营连设立兴趣小组,鼓励官兵报名参加,并利用周六上午开展“小比赛”“守擂台”等活动;组织多名懂规则、有底子的官兵组成示范队,采取集中授课、现场演示等方式,参照教材进行自主培训。

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